为帮助六年级学生更好地适应初中生活，临沂沂州实验学校于近日启动“学长导师制”活动。七年级学生化身“小导师”，为六年级学弟学妹们答疑解惑，内容涵盖学习方法、校园生活、就餐作息等多个方面。

活动前期，六年级学生在班主任的引导下，围绕“初中学习节奏如何调整”“食堂就餐流程”“午休作息安排”等近20个问题进行梳理，形成“问题清单”。这些问题既包含对学科难度的担忧，也涉及时间管理、社团活动等细节，真实反映了六年级学生对初中生活的期待与迷茫。

活动现场，学校为七年级“导师”们颁发了专属证书，既是对学长们付出的肯定，也寄托着对跨年级互助模式的期许。七年级学生以小组形式与六年级班级“结对”，通过经验分享、互动问答的方式展开交流。“错题本是提分神器！分析错误原因，根据错题寻找相似的题型加以练习，下次才能进步。”“每天抽10分钟跳绳、跑步或打球，不仅能缓解压力，还能提高大脑活力。”……七年级（3）班的丁同学结合自身经历，用生动的案例为学弟学妹们拆解“适应密码”。针对六年级学生关心的“作业量是否增大”问题，多位“小导师”分享了时间管理技巧，如按学科难度分配作业顺序、利用碎片化时间背诵知识点等，现场互动频繁，气氛热烈。 六年级（1）班李同学表示：“听完学长的分享，我不再担心初中生活了，他们的建议很实用！”七年级“导师”王同学则感慨：“当‘小老师’让我更懂得责任，也重新回顾了自己初入校园的成长路。”

今后，我校将把“学长导师制”纳入常态化德育体系，通过朋辈引领的方式，助力学生实现学段衔接的平稳过渡。