为深入探讨核心素养导向下的教育教学改革，提高教学质量，发挥优秀教师的榜样示范作用，2025年8月25日，临沂沂州实验学校举行2025年暑期教学论坛和人工智能赋能教育论坛。本次论坛由王宗美主任主持，全体教师参加。

教学论坛：

高铁校区：神敏

从零起点的“看——听——读”三贯通的阅读模式，到“真学习、真融合、真成长”的素养乐考的探索，高铁校区致力让每位学子在这片崭新的校园中，绽放独特光芒。

一年级：赵鑫

趣一点、细一点、慢一点、严一点、甜一点这“五度”看似平常，却环环相扣，充满了教育的智慧与情怀，为构建高效又有温度的语文课堂提供了非常宝贵的路径。

二年级：孙莹

读书是心灵的旅行，《布鲁克林有棵树》《风雨哈佛路》都在困境中给我们希望。家庭是土壤，老师是引路人。从选书到阅读阶段，从书中感受读书的力量和阅读的意义。

三年级：黄琪涵

黄老师结合三年实践，从识字、阅读到写作，以趣味与方法点亮语文课堂，用爱与反思守护成长。以心传心，做教育的守望者，在教育的道路上相伴前行。

四年级：孟雨

俞正强老师曾言：改变自己，影响学生。教育之路，步履不停。通过今天的交流，老师们碰撞思想、互学共进，让每一份经验都成为滋养成长的养分。

五年级：郑磊

教育，宛如一条奔腾不息的长河，承载着无数的梦想与希望，是一场永无止境的追逐，也是一条布满荆棘却又开满鲜花的漫漫征途。在这条道路上，每一个教育工作者都是一名勇敢的追梦人。“用心去工作、用爱去育人”正是郑老师教育之路的真实写照。

六年级：马玉欣

马老师突破照本宣科模式，用生活场景、游戏故事让英语“有用、有趣、有温度”。从“兴趣种子”到“工具萌芽”的初心坚守，从生活场景模拟到分层任务设计的实践创新，马老师从破解教学困境中积累了宝贵经验。

七年级：管增艳

从“听课、磨课、反思”的扎实备课，到“高效课堂、精准作业”的效能提升，再到因材施教的爱心辅导，每一步都体现着一位新教师的用心、思考与追求。

八年级：杨厚花

在当前教育改革的浪潮中，如何打破学科壁垒，培养学生的创新精神和实践能力，是我们共同思考的命题。而STEAM教育，正为当前教育模式提供了一个融合的、项目化的新路径。项目式学习不仅能让学生深刻理解知识，更能让他们像工程师一样思考，像科学家一样探究。

九年级：乔彬

教育是一场温暖的相遇，“以爱为舟，渡教育之河”。这场以“爱”为舟的教育分享，不仅温暖动人，更充满智慧力量，让我们对教育的本质有了更深的思考与感悟。

人工智能赋能教育论坛：

张凌垒《用AI温暖教育：用智能体守护小升初的成长转折》

AI不仅是工具，更可以成为有温度的教育伙伴，助力我们更好地理解、陪伴和引导学生。以智能体照亮孩子的学习路径，在人机协同中守护教育的温度。科技不是教育的替代，而是温暖的赋能——它帮助教师读懂学生，支持孩子建立自信，也让因材施教越走越实。

孙相杰《人工智能教育创新的探索与思考》

人工智能正为教育注入全新活力。孙相杰老师分享《人工智能教育创新的探索与思考》，展望教育新未来。AI是赋能教育、个性化学习的强大引擎，携手迈向智慧教学新时代。

高娟《乘科技之风，筑精彩课堂——人工智能赋能课堂教学的实践与思考》

从 AI 工具运用到课堂实践案例，从问题剖析到“敢用、善融、求真”的核心思考，让我们对 AI 赋能教学有了清晰认知。老师们能从中获启发，善用技术、聚焦教学本质，共同探索更优质的课堂模式。

随着十三位教师的精彩发言，本次论坛逐渐接近尾声。学校领导向参与论坛的老师颁发荣誉证书。

最后王宗美主任代表所有参与论坛的教师，向十三位教师代表表达了最深切的感谢，并以热烈的掌声再次感谢他们的辛勤付出和无私分享。

论坛虽有时，求索无止境。一场论坛的结束，恰恰是无数个教育实践新探索的开始。每一位教育者都是一束光，既能照亮课堂，也能点亮未来。让我们携起手来，将今日之所学、所感、所悟，熔铸于明日之课堂、之管理、之育人细节中，用行动去回应时代的叩问，用热爱去温暖每一个成长的灵魂。