当人工智能的浪潮奔涌在教育原野，课堂便迎来了从 “传统讲授”到“智慧共创”的深刻变革。为推动 AI 技术与课堂教学的深度融合，引导教师主动探索智能时代教学新场景、新范式，切实以技术创新撬动教学质量跃升与育人模式革新，我校于2025 年10月20日正式启动 2025 年“AI 赋能教学”优质课评比活动。自活动启动以来，教师参与热情高涨，共吸引72位骨干教师踊跃报名，以赛促研、以赛促创的良好氛围迅速在校园蔓延。

作为本次评比活动的“开篇重头戏”，初中组赛事率先拉开帷幕。站上讲台的每一位参赛教师，皆以饱满的教育热忱与前沿的教学理念，将AI工具化作撬动课堂活力的 “金钥匙”：有的借助AI学情分析系统精准捕捉学生认知痛点，实现“百人百策”的个性化辅导；有的依托 AI 互动平台搭建沉浸式学习场景，让抽象知识在动态演示中变得可感可触；有的运用 AI 评价工具实时反馈学习成果，让课堂反馈更及时、评价更立体。一节节融科技感、趣味性与实效性于一体的优质课，不仅打破了传统课堂的边界，更让学生在“玩中学、思中悟”，让在场师生深刻感受到AI赋能下课堂教学的全新可能——知识传递更高效，思维碰撞更热烈，学习体验更难忘。

道法课堂：AI 将抽象道德准则转化为可探讨的生活情境，学生在思辨中明辨是非、校准价值，让德育从“被动聆听” 变为“主动内化”。

英语课堂：AI搭建的沉浸式语言场景，打破时空限制，让学生在真实互动中敢说、会说，语言学习不再是机械记忆，而是文化感知的过程。

语文课堂：AI为经典文本注入科技活力，学生在思维碰撞中解锁文本新解，写作思路随之拓宽，让母语学习兼具文学底蕴与创新思维。

物理课堂：AI让看不见的物理规律变得可视化、可感知，学生亲手触摸“抽象概念”，在探索中理解原理，培养严谨的科学探究精神。

数学课堂：AI赋能的探究式学习，让学生从“被动解题”转向“主动发现”，在自主探索数学规律的过程中，感受逻辑之美、思维之趣。 

生物课堂：AI将细胞模型带入数字时代，学生突破显微镜的局限，直观观察细胞结构与功能，让生命科学的学习更具立体感与探索性。

历史课堂：AI复原的历史场景，让学生“穿越”时空与古人对话，沉浸式感知时代风貌，历史不再是冰冷的年份与事件，而是鲜活的文明印记。

化学课堂：AI带领学生探秘微观世界，看不见的分子、原子在科技助力下清晰呈现，让化学学习从“死记方程式”变为“探索物质变化的奥秘”。

体育课堂：AI生成的“哪吒溺水救援”情景，在安全环境中训练学生应急判断力，让体育教学不仅强健体魄，更筑牢生命安全的防线。

音乐课堂：AI编程生成多样乐器，学生在亲手“创造”与聆听中感受音色差异，音乐启蒙不再局限于乐器演奏，更拓展了艺术创新的边界。

信息科技课堂：AI 技术的直接体验的过程，为学生搭建了从“了解 AI”到“操作 AI”的桥梁，在实践中培养数字时代的核心素养与创新能力。

心理健康课堂：AI情绪识别技术精准捕捉心理信号，个性化压力调节方案让心理健康教育更具针对性，引导学生读懂情绪、拥抱自我。

地理课堂：AI将静态地图变为动态全球探索系统，学生指尖滑动间纵览山川湖海、气候变迁，地理学习成为探索世界的“奇妙旅程”。

此次“AI 赋能教学”优质课评比，既是我校探索智能教育的生动实践，更是推动教师专业成长、培育新时代教育人才的重要举措。未来，我校将以此次活动为契机，持续深耕AI+教育领域，让智能技术真正服务于立德树人根本任务，为打造有温度、有深度、有创新力的优质课堂注入源源不断的科技动能。