为积极落实新课标育人准则，推动人工智能教育与中小学信息科技课堂的深度融合与创新发展，切实培育学生数字化核心素养与科技创新能力，近期，我校成功开展“人工智能教育赋能信息科技课堂实践”主题系列活动。本次活动包含人工智能基础知识竞赛、科创作品展览评审两大核心板块，全校学子踊跃参与、积极投入，在趣味十足的科创活动中启迪智慧、勇于探索、大胆创新，充分展现了我校学子锐意进取、敢于突破的科学探索精神。

本次人工智能基础知识竞赛紧扣学科核心素养培育目标，聚焦学生信息感知能力与逻辑计算思维的培养，科学搭建考核体系。竞赛题库覆盖人工智能基础理论、生活化技术应用、网络信息安全准则、青少年信息社会责任等核心内容，兼具知识性、趣味性与实践性，既检验了学生课堂知识的掌握扎实程度，也考察了学生灵活运用科创知识解决现实问题的综合素养。

竞赛采用小组协同作答的模式开展，赛场秩序井然、氛围热烈。面对一道道灵活多变的考题，同学们从容镇定、缜密思索、快速作答，组员之间分工明确、默契协作，凭借扎实的知识功底、敏捷的逻辑思维和良好的团队配合，顺利完成全部竞赛环节。本次竞赛有效巩固了学生的人工智能基础知识体系，让学生对前沿智能科技有了更深刻、直观的认知，进一步树立了科学用网、合规用技、勇于担当的信息责任意识，让每位同学在竞技比拼中积累知识、提升能力、收获成长。

人工智能作品展览评审环节，为学生搭建了展示数字化创作成果、释放创新潜能、践行科创实践的优质平台。本次作品展评严格对标信息科技学科核心素养，征集作品品类丰富，涵盖人工智能创意设计、智能生活场景模拟、编程创意开发、智能交互系统研发等多个类别。同学们立足日常生活场景，厚植家国情怀与人文底蕴，将课堂所学的人工智能技术与校园生活、传统文化、社会服务有机融合，创作出一大批立意新颖、主题鲜明、兼具创意与实用价值的优秀科创作品。

参展作品亮点纷呈、各具特色：智能垃圾分类模拟系统践行绿色低碳的环保理念，AI校园安全预警装置筑牢校园安全防线，传统文化智能交互课件助力优秀文化传承创新，各类便民智能小程序贴合生活需求、尽显科创温度。每一件作品都凝聚着学生的独特创意、思考沉淀与实践匠心。本次评审秉持严谨公正的原则，评审团队从思想内涵、内容完整性、艺术表现力、创新创意度、技术实用性五大核心维度出发，结合算法设计合理性、代码书写规范性、功能落地完整性、交互体验流畅度及实际应用价值，对每一件参赛作品进行细致、全面、专业化的评审打分。

本次作品评审流程规范、标准透明，最终按照3:4:3的比例将参评作品划分为A、B、C三个等级，同时择优评选出一、二等奖，其中一等奖占比40%，二等奖占比60%。学校为获奖学子颁发荣誉证书，表彰先进、鼓励创新，搭建校内科创成果交流平台，营造全员爱科创、学科创、善创新的浓厚校园氛围。所有参展作品均配套完整的运行解说文档、演示视频及源代码，为评审工作的规范化、精细化开展提供了坚实保障。

本次活动由学校教务处统筹规划、统一部署，信息科技教研组教师精心筹备、细化流程、全程跟进落实，保障活动平稳有序、高质高效开展。活动坚持“以赛促学、以评促创、以践促优”的育人思路，不仅为学生搭建了展示个人才华、比拼科创技能、交流创新思路的优质载体，更深度推动了信息科技课堂教学与课外科创实践的融合落地，全方位锤炼了学生的数字技术应用能力、创新思辨能力与团队协作能力。

未来，我校将持续深耕信息科技教育领域，持续推动人工智能、大数据等前沿科技知识与日常教学的深度融合，不断丰富科创教育载体、拓宽实践育人渠道，充分挖掘学生科创潜能，培养学生求真务实、勇于探索的科学精神，助力学生成长为适配新时代发展的创新型、实践型高素质人才，以高质量科创教育助力学校育人工作提质增效、稳步发展。