临沂沂州实验学校2023年度艺术教育发展年度报告

一、学校艺术教育基本概况

临沂沂州实验学校作为九年一贯制公办学校，2023 年办学规模进一步扩大，现有专任艺术教师34人（研究生学历3人，本科学历31人），配备美术教室4间、书法教室2间、音乐教室7间、舞蹈教室3间、合唱教室1间及军乐训练室1间，为艺术教学提供坚实保障。

学校延续“未来教育”育人体系，以“为未来而学、为未来而教”为核心理念，在国家基础课程之外，构建起覆盖舞蹈、合唱、戏曲、书法等领域的多元化美育特色课程体系，致力于通过普及艺术教育提升学生专业素养，将“向真、向善、向美、向上”的育人目标渗透至校园各环节。

二、艺术教育重点工作开展情况

（一）深化课堂主阵地，推进美育教学改革。学校严格执行国家课程方案，开齐开足音乐、美术课程（小学每周不少于4节，初中每周不少于2节）。聚焦“审美体验”核心，探索“情境教学 + 情感共鸣”模式，通过艺术作品赏析、创作实践等活动，发挥艺术净化心灵、启迪智慧的育人功能。

改革传统考评方式，将日常表现与期末测评结合，鼓励学生创新艺术表现形式，实现“过程性+创新性”全方位评价。

以“学习2022版艺术课程标准”为主题，每周二开展教学研讨活动。韩亚妮、杨娜娜等教师在局直属学校联研会上作专题汇报，学校承办中小学美术大单元教学设计联研活动，推动区域美育教学经验共享。陈静老师的《知识链接》课例获“教育部2022年基础教育精品课”部级奖项。

（二）以活动为载体，浸润美育实践。依托优秀传统文化，开发“戏曲身段操”“古诗配画”等课间艺术微体验项目，每日开展15分钟常态化活动，实现美育与日常校园生活融合。

音乐组强化合唱、器乐、舞蹈三大校级兴趣小组训练，教师全程跟进指导，舞蹈与器乐小组提前筹备年度文艺汇演节目。

举办校园艺术节及学生核心素养成果展示活动，为学生提供集中展示舞蹈、戏曲、绘画等艺术成果的舞台，形成“人人参与、人人展示”的美育氛围。

（三）构建“普及+特长”课程体系，满足多元发展。延续“人文+科学，基础+特长”的课程理念，优化二十项美育特色课程（含舞蹈、合唱、戏曲、陶艺等）走班制模式。学生通过双向选择自主选课，每周固定1课时接受系统培养，实现普及教育与专业特长培养并行，全年参与特色课程学生覆盖率达100%。

（四）打造专业艺术品牌，扩大美育影响力。持续完善 “形体芭蕾（1-2年级）—芭蕾基训（3-5年级）—中国民族民间舞（6-8年级）”课程链，通过每周2节专业课及课余训练，为舞蹈特长生搭建进阶平台。

2023年，共有200余名学生获山东省校园才艺展示大赛一等奖；在“对话 非遗”临沂市首届青少年工艺美术作品展中，吴钰涵、班澜等9名学生分获一、二等奖。

彭娟老师获临沂市初中美术优质课评选一等奖；姜良良、颜新茹老师分获局直属学校小学美术优质课二、三等奖；宋庆老师获山东省中小学体育美育劳育典型案例小学美术二等奖。

三、未来发展规划

我校艺术组坚持课程融合创新，探索“艺术+学科”跨领域课程，如“历史文化与戏曲创编”“物理光影与美术创作”，强化美育的综合性育人功能。

建立“艺术家驻校”机制，每年选派10%艺术教师参与国家级研修，邀请高校专家开展校内培训，打造复合型艺术教师团队。

与临沂市文化馆、美术馆共建“校外艺术实践基地”，定期组织研学活动，同时升级校园艺术展演厅，为学生提供更高规格的展示舞台。