为了推动我市基础教育优质均衡发展，促进提升教育教学水平，根据市教科院的统一安排，日前我校刘思锋老师赴蒙阴县蒙阴四中做《从来如此便对么》专题报告。

刘老师结合北京四中雄安校区黄春校长的教育访谈内容，立足自身教学实践展开深度教育反思，呼吁摒弃唯分数论，让教育回归育人本质。黄春校长“从来如此，便对吗？”的灵魂叩问，直击当下部分教育机械刷题、堆时间的低效痛点。刘老师结合身边案例与自身教学经历印证，松弛包容的教育环境更能激发孩子潜能，其摒弃高压管理、多元评价学生的班级，不仅学业成绩优异，在体育、科技、文艺等活动中均斩获佳绩。同时，教育者需安顿自我、兼顾生活，以言传身教传递教育温度。该校教师也躬身实践，开展植物种植、手工制作、学科实验等多元实践教学，让学生在探索中成长，用实际行动践行 “让每个生命舒展生长” 的教育初心，拒绝教育内耗，为孩子打造有温度、有光亮的成长空间。

最后的总结环节，密科长谈到活动提出以教研模式改革推动教学方式革新，践行学为中心的教育理念。活动还直指当下分班、分科、课时教学的三大教学痛点，呼吁打破传统桎梏，开展项目化综合性学习，遵循学习规律推进整体化教学。强调教学要树立宏大知识视野、打通知识逻辑、贴近生活实践，教师需积累生活经验让教学更接地气，也可打破固定课时限制，打造逻辑完整的课堂。

此次教研活动，不仅搭建了区域教学交流的桥梁，更让骨干教师的示范引领作用充分发挥，为深化课堂教学改革注入了新的动力。未来，我们也期待更多这样的教研契机，让教学之路在探索与交流中不断前行！