为深化新课标落地实施，夯实常态课堂教学质量，助力教师专业成长，切实提升学校英语学科育人实效，近日，市教科院周老师到我校开展英语学科教学专项视导工作。我校校长李庆阳、纪委书记齐艳、副校长刘淼及初中英语组全体教师陪同听课，并参与座谈研讨。

本次视导聚焦素养课堂打造、新课标理念落地与教学常规优化，采取“课堂观摩+说课评课+专家指导”的形式有序开展。我校八、九年级英语教师分别呈现公开课，严格对标教材学习目标，深度践行英语学习活动观，立足学生核心素养发展打造素养课堂。

八年级授课主题为Same or Different。本节课以论坛帖子为载体，崔颖老师引导学生观察分析文本形态，抓取信息、提炼不同人物对于友谊异同的观点与依据；通过对比思辨，探讨相似性、差异性在交友当中的价值，结合自身经历形成个人看法，进一步体悟个体差异带给友谊的独特价值，思考友谊的本质，在语言学习中渗透交友观与价值引导，实现语言能力与思维品质协同发展。

九年级授课主题为Our Memory。张洁老师依托听力语篇，训练学生抓取关键词、记录关键信息的能力；帮助学生积累记忆方法相关表达，练习运用宾语从句进行口头交流；引导学生认识科学记忆策略的意义，尝试将联结旧知、关注细节、图像化、规律化等方法迁移到日常学习，以此提升学习能力，在学习策略探究中落实育人目标。

课堂观摩结束后，全体参会教师开展专题研讨座谈会。会上，两位授课教师依次进行说课，详细阐述本节课的教学设计思路、对标教材学习目标的设计考量、教学重难点以及课后教学反思。随后，同年级组教师立足课堂细节，从活动设计、情境创设、素养落地、学生互动等角度开展细致互评，坦诚交流教学亮点与可优化之处，研讨氛围浓厚务实。

教研组长刘倩对本次公开课及组内研讨情况进行总结，肯定了两位教师立足新课标、紧扣课时学习目标、深耕主题意义探究的教学思路，同时鼓励全体英语教师立足常态课堂，持续践行英语学习活动观，聚焦核心素养，不断打磨课堂、精进教学，以研促教、以思提质。

最后，市教科院周老师为本次教研活动作精准、细致的专业指导。她立足新课标教学要求，为全体教师梳理了科学系统的备课思路，强调备课要从学生学情出发，着眼单元整体，深入研读具体文本、教材配套习题与教师教学用书，反复与课本对话，对备课、课堂实施、作业设计全流程给出实操指引。同时她提出英语听说训练的实操方法，建议落实听一遍、跟读三遍的朗读训练；提醒教师精简课件，精心设计富有逻辑的板书，让课堂教学更扎实高效。

研途漫漫，笃行致远。本次市级教学视导精准把脉我校英语课堂教学的亮点与不足，为我校英语教研工作指明了清晰的改进方向、提供了专业的实操指导。全体英语教师在本次活动中受益匪浅、收获颇丰。未来，我校英语教研组将以本次视导为契机，深耕新课标、立足新课堂，落实专家指导建议，抓实教学常规、深耕课堂教研，持续优化教学设计、创新育人模式，稳步提升英语学科教学质量，助力学校教育教学工作高质量发展。