在 2025 年山东省中小学 “数说中国” 展评活动中，我校参赛教师喜获佳绩：神敏老师、王蕾老师执教的《雪地里的小画家》荣获省级一等奖，高娟老师执教的《秦统一中国》荣获省级二等奖！

佳绩的取得，是我校深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024–2035 年）》中基础教育数字化战略行动要求的生动实践。学校始终以人工智能与教育教学深度融合为核心方向，依托扣子空间构建教育教学智能体应用体系，积极探索 AI 赋能教学的创新路径，推动课堂教学提质增效。

阶梯式培育，筑牢智能应用根基

学校秉持 “专家引领 + 自主研修 + 集体共创” 的实践理念，分层分类推进教育教学智能体的研发与应用。鼓励教师立足学科教学实际开展自主探究，精准对接教学需求探索智能体个性化开发；搭建常态化经验分享平台，促进教师间互学互鉴、协同创新，持续优化智能体应用实效，让技术应用扎根教学土壤。

场景化赋能，构建实用应用体系

坚持以教学真实需求为导向，将人工智能技术深度融入课堂教学、资源建设、学情分析等关键环节，形成与教学场景高度契合的应用模式。通过多轮课堂实践打磨与迭代优化，让智能体真正成为教师教学的 “得力助手”，实现技术与教育教学的有机融合。

赛事化驱动，搭建实践交流平台

举办全学科 AI 融合讲课比赛，以赛促学、以赛促用、以赛促优。全校近 80 位教师踊跃参与，实现青年教师全覆盖。参赛教师创新呈现智能体辅助重难点突破、AR 场景沉浸式教学、数字人互动答疑等多元教学形态，集中展现了 AI 赋能课堂的显著成效。通过授课展示、专家点评、赛后研讨，总结推广优秀教学案例，交流技术应用经验，助力教师拓宽教学思路，进一步深化人工智能与课堂教学的深度融合。

展望未来，临沂沂州实验学校将继续深耕 AI 赋能教育的探索之路，持续推进教育数字化转型，以技术创新驱动教育高质量发展！