为深耕课堂教学，打磨高效课堂，提升教师教学专业素养，激发学生数学学习兴趣，东校区圆满完成数学学科青年教师赛课评比活动。本次赛课紧扣低段启蒙、中段夯实、高段提升教学目标，聚焦年级教学重难点，各位参赛教师各展所长、匠心授课，打造出一节节趣味十足、底蕴十足、实效十足的精品课堂，教研氛围浓厚，教学成果丰硕。

赛课现场精彩纷呈，每位教师立足学科特点与学生学情，创新教学模式，深挖课堂内涵，尽显独特教学风采。

庞春倩老师带来趣味十足的劳动实践课《纸编杯垫》，跳出学科界限，将动手实践与美育、劳育相融。课堂上手把手细致讲解编织技巧，引导学生亲手裁剪、缠绕、编织，在指尖劳作中锻炼动手能力，培养耐心专注的良好品质，让学生体会手工创作乐趣，感受劳动创造美的独特魅力。

孙相杰老师执教《平均数》，课堂思路清晰简洁，紧扣生活实例切入知识点，摒弃枯燥理论讲解。巧用生活化案例拆解平均数核心含义，引导学生自主探究计算方法，层层递进梳理解题思路，让抽象的统计知识变得通俗易懂，着力培养学生数据分析与实际应用能力。

彭永强老师讲授《数量之间的关系》，授课沉稳扎实，重难点把握精准到位。立足学生知识基础，循序渐进梳理各类数量关系式，结合典型习题精讲精练，注重引导学生理清解题逻辑，夯实数理根基，助力学生理清数学逻辑框架。

苏德强老师同授《数量之间的关系》一课，教学风格灵动鲜活，善用互动提问调动课堂氛围。依托情境创设搭建学习桥梁，鼓励学生主动梳理、归纳、总结数量关系，课堂以生为主，引导学生自主探寻解题规律，高效突破学习难点。

纪光迎老师带来低年级《笔算加法》趣味课堂，贴合低学段学生认知特点，巧用教具演示、趣味口算、课堂小游戏等形式，把笔算算理直观化、简单化。注重规范书写格式，抓实基础运算教学，在轻松欢快的课堂氛围中筑牢低年级数学计算根基。

宋娟老师执教《同分母分数加减法》，课堂条理清晰、教法精巧，精准把握知识衔接要点。从分数意义入手循序渐进授课，借助直观图形辅助理解算理，精讲巧练，让学生快速掌握运算法则，稳步提升分数运算能力。

刘世云老师讲授《同分母分数的加减法》，课堂侧重自主探究学习，充分凸显学生主体地位。放手让学生自主尝试计算、小组交流探讨、上台分享思路，教师适时点拨引导，充分激活学生数学思维，让学生在自主学习中吃透知识点。

一堂堂精心打磨的优质课，尽显教师育人匠心，更让学生沉浸式感受数学与劳动学科的学习乐趣。以赛促研，以研促教，此次跨年级赛课活动，不仅为全体教师搭建了展示风采、切磋交流、互学共进的优质教研平台，更推动教师创新教学方法，优化课堂结构，将趣味教学、自主探究、生活融学融入日常课堂。全体数学教师将以此次活动为契机，持续深耕课堂教研，凝聚教学智慧，聚力打造高效乐学课堂，助力教师专业成长，赋能学生全面发展！